Primjena STEAM pristupa u ranom i predškolskom obrazovanju - pregled teorijskih okvira i praktičnih primjena
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.52580/issn.2232-8556.2025.15.15.181Ključne riječi:
STEAM pristup, STEAM aktivnosti, rano obrazovanje, predškolsko obrazovanje, odgajateljiSažetak
STEAM pristup (nauka, tehnologija, inžinjerstvo, umjetnost i matematika) predstavlja savremeni pedagoški okvir koji integriše različite discipline s ciljem razvoja kritičkog mišljenja, kreativnosti, rješavanja problema i praktičnih vještina kod djece u ranom i predškolskom obrazovanju. Rad analizira prednosti STEAM pristupa, uključujući razvoj kreativnosti, kognitivnih i socijalnih kompetencija, te podsticanje istraživačkoga duha kod djece. Poseban osvrt dat je na praktične implikacije primjene STEAM pristupa kroz konkretne primjere aktivnosti, uključujući projekte, igre i zadatke koji omogućuju djeci da istražuju, eksperimentiraju i samostalno uče. Kroz prikaz postojećih istraživanja i konkretnih primjena, u ovome radu ističe se značaj ovakvog pristupa u podsticanju sveobuhvatnog razvoja djece.
